Ana tiene 9 años, es insegura, depende mucho de la opinión de los demás, es muy sensible a los comentarios que los otros niños hacen.
Hace un hermoso día de primavera. Les sugiero salir a pintar al jardín.
Salimos y entre todos escogemos qué pintar.
Coincidimos que tratemos de pintar el ciruelo en flor. Los niños se acomodan en el pasto y empiezan. Cada uno dándole su toque personal al árbol.
Yo también pinto. A propósito comienzo a pintar un árbol con el tronco de muchos colores.
Ana me copia. Yo dejo de pintar y ella se queda inmóvil, no sabe cómo seguir.
La animo a seguir pintando lo que ella siente, a darle su interpretación al árbol.
Ella duda, piensa. No convencida del todo, sigue pintando, combina muy bien los colores.
Una niña, que es invitada en el grupo y no se conoce de las reglas, paraliza a Ana con su comentario: - Tu dibujo parece payaso!
Ana se queda inmóvil, veo que el comentario le ha afectado. Los otros niños están tan inmersos en lo que hacen, que ni voltean a ver.
La animo a seguir su dibujo, a darse cuenta de que es un árbol muy alegre.
Poco a poco observo que ella sigue, poco a poco la mano se suelta, los colores fluyen. Ana se va adentrando en su cuadro, le empieza a gustar.
Al finalizar la clase, cuando está por irse le comento que qué bueno que se atrevió a pintar diferente, a ser diferente, a pesar del comentario de la niña invitada.
-Ser diferente no es malo, le digo. –Tú te atreviste y no cualquiera logra eso, Ana.
Su mirada me dice que está satisfecha con su cuadro, que le gusta, que se sintió muy bien al pintarlo.
Se ríe y abrazando su obra sale feliz a enseñársela a su mamá.
